徐州市工程机械与智能装备产教联合体立足徐州“中国工程机械之都”的产业基础，通过优化三层架构、创新啮合联动机制、推进协同攻关等举措，实现人才共育、技术共研，探索出一条“校地联动、校企协同、共生共荣”的深度融合路径，精准响应工程机械产业链对人才与技术的双重需求，学校以省级市域产教联合体为平台，架设“教育—产业”深度融合的桥梁。
优化联合体三层架构，构筑共建共赢的发展格局。联合体建立了“理事会—秘书处—运行中心”三层治理架构。理事会由政、行、企、校四方负责人组成，行使决策权，负责顶层设计；秘书处行使执行权，负责日常统筹协调；各运行中心行使实操权，是任务落地的“执行者”，也是权责闭环的“反馈者”。联合体通过召开联席会议，协商解决关键运行问题。完善了联合体章程等制度文件，明确各方职能与责任，形成了“四链衔接、人才共育、团队共组、基地共投、资源共建、产品共研、利益共享”的深度融合机制。持续吸纳产业链重点企业加入联合体，目前成员总量达146家，校企协同攻克“智改数转”难题87项。依托徐工集团等龙头企业，推动以省级工程机械现代产业学院为代表的7个产业学院建设，彰显了联合体架构稳、效能高的治理优势。
创新联合体联动机制，提升校企合作育人协同质效。联合体创新构建啮合联动机制，理事会扮演“恒星轮”角色，发挥主导作用，出台政策、搭建平台、提供资金支持。政行企校作为“行星轮”协同运转——政府推动运转、行业组织搭桥、企业提出需求，院校精准育人。依托此联动机制，实现校企合作育人。联合体构建了校企互聘机制，实现师资跨单位调配，聘任企业兼职教师882人次，兼课31752课时。联合体内学校根据人才需求清单，深度实施“双主体、三进阶、四转变”现场工程师培养模式，2025年，为徐工集团等龙头企业定向培养现场工程师116人。同时，持续推进中高本贯通培养，完成中高职贯通培养833人，高本衔接培养270人，构建了联合体内部畅通的人才培养立交桥。
推进联合体协同攻关，构建产业发展的创新引擎。聚焦工程机械产业技术链核心需求，根据技术需求清单，与产业链企业组建混编技术攻关团队，推动教师资源与产业需求深度耦合。2025年，围绕产业链核心岗位群技术痛点，共建联合体内共性技术服务平台，开展工程机械核心技术研发与创新，落地一批技术研发成果，成果转化效益超1.2亿元。对标工程机械产业链核心岗位群能力要求，推动人才培养规格与产业链技术发展、岗位需求同步。修订专业人才培养方案，完成技能鉴定1156人次，开展企业“五项全能机手”等定制化培训，为产业新质生产力发展输送了大批适配型高技能人才。
2025年，联合体搭建的技能人才供需信息平台，成功促成就业签约4625人，毕业生年均就业率高达96.5%。通过技术服务平台，完成技术咨询服务项目46项，到账金额552.4万，开展技术研发项目67项，到账金额超1925.98万元。紧扣岗位群核心技能与产业前沿技术，联合体学校在2025年世界职业技能大赛中，斩获智能装备应用等项目金奖2项、银奖1项，在全国职业院校创新创业大赛中摘得金奖2项，实现产教融合与科教融汇同频共振。
徐州市工程机械与智能装备产教联合体构建的产教融合组织形态、基于产业逻辑的育人模式以及技术技能积累与创新，对于推动职业教育深度融入区域经济体系、赋能产业高质量发展，具有普遍的借鉴意义。未来，联合体在巩固现有成果的基础上，着力深化长效机制建设，拓展融合深度与广度，力争成为引领产教融合改革、支撑制造强国战略的标杆性成果。
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