徐州工业职业技术学院将劳动教育作为立德树人的重要抓手，创新构建“专业赋能、文化浸润、身心共育、志愿服务”的四维劳动教育体系，将其深度融入育人全过程。旨在引导学生崇尚劳动、尊重劳动、热爱劳动，在出力流汗中锤炼意志品质，掌握实践技能，感悟创造价值，为学生全面发展奠定坚实基础。
专业赋能强实践，知行合一育栋梁。学校以“专业赋能劳动教育”为核心，推动劳动实践与学科特色深度融合。每年暑期，大二学生都会为学弟学妹们制作“一辈子用不坏的脸盆”，向新生传递质量意识；组织学生在教师指导下制作乒乓球胶皮，用亲手做的乒乓球拍参与师生比赛；为解决宿舍椅凳拖动产生的尖锐噪声，学生将废旧胶料通过混炼、硫化、修边等工序，制作出橡胶静音脚套，分发给有需要的同学。通过此类专业场景下的劳动实践，有效引导学生将理论知识转化为实际应用，不仅深化理论认知、提升实操能力，更培养了解决复杂问题的创新思维与精益求精的工匠精神，激励青年学子走技能成才、技能报国之路。
巧手匠心传技艺，非遗润心田。依托江苏省首家“中华优秀传统文化校园传习所”开展特色非遗手工传承劳动实践，组织学生精工细作传统手工艺品，在穿针引线中传承民俗技艺，将传统文化元素融入现代生活美学；创新融合传统工艺与现代设计理念，以团扇、缠花等艺术形式为载体，激活传统技艺的时代生命力，展现中华优秀传统文化的创新表达；组织师生制作传统节俗花束，在芬芳体验中感悟文化魅力，将劳动实践与文化传承有机结合。这些劳动实践培养了学生的劳动技能和艺术素养，提升了审美能力和动手能力，更让非遗在青年学子中焕发新生机，深化了文化认同与传承使命，为中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展注入青春力量。
师生同心护佳境，躬身园圃育新禾。学校创新推行实训室班级包干制（师生共担片区责任），通过设备维护、环境整理，让学生在真实场景中锤炼劳动技能。整洁有序的实训环境既保障教学，更将劳动淬炼的敬业品质转化为职业竞争力；在校园内划分各学院公益劳动区，每周三由辅导员老师带领，志愿者们积极参与，营造整洁优美的校园环境，展现学校师生团结协作、服务校园的良好风貌；学校开辟的农耕实践园成为劳动教育的沃土，学生们在农业专家指导下翻土、播种、浇水、除草，将采摘的成熟瓜果在校园集市展示，亲身体验“粒粒皆辛苦”的艰辛与收获的喜悦，树立勤俭节约的优良品德，让热爱劳动的种子在学生心中生根发芽。
志愿行动守初心，服务社会展担当。学校将志愿服务作为劳动教育的重要延伸，组织学生开展形式多样的社会实践活动。学生走进自然景区倡议文明旅游，宣传环保理念，以实际行动传承雷锋精神；在特殊群体关爱服务中，学生们走进特殊教育学校，用陪伴点亮特殊儿童的世界，在节日里为他们送去温暖与欢乐；在困境儿童帮扶活动中，各专业学生发挥专业特长，与留守儿童共同创作艺术作品，用色彩描绘童真梦想。学校定期组织社区便民服务、敬老爱老关怀、公益理念宣传等活动，引导学生走出校园、服务社会，在奉献他人的过程中感悟劳动价值，锤炼品德修为，彰显了新时代青年学子的责任担当。
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