为全面提升辅导员、班主任的心理育人工作技巧和艺术，近日，学工处特邀江苏省心理健康教育专家、原南京信息职业技术学院心理健康教育研究与服务中心主任陶爱荣来校开展专题讲座。讲座由学工处副处长秦黎明主持，二级学院副书记、心理中心教师、全体辅导员和班主任共259人参加此次培训。
陶爱荣教授以《守护心灵你我同行》为题，通过大量真实案例和详实数据，围绕辅导员及班主任队伍的重要性、心理危机的识别与干预、辅导员及班主任的自我关怀三个方面进行了深入讲解。陶教授首先结合自身多年工作经验，指出国内高校独有的辅导员、班主任队伍是心理健康教育的重要优势，能够及时发现学生问题、提供情感支持，并与心理咨询中心形成联动，这是难以复制的宝贵资源。同时指出，随着社会对心理健康的重视程度提高，辅导员、班主任面临的压力和责任也日益增大，需要以更强的责任心和专业性应对挑战。
在心理危机识别与干预环节，陶教授指出当前青少年心理问题呈现低龄化、复杂化趋势。她特别强调危机干预的三条黄金原则：一是辅导员、班主任需通过日常关怀与学生建立情感联结，确保危急时刻学生愿意求助；二是要构建快速响应机制，发现危机后，学校各部门应协同处置，避免延误，警示“反应速度决定生死”；三是要实施分类分级干预，针对不同类型学生采取差异化措施，如精神疾病学生需指导遵医嘱服药，而情绪困扰学生可通过倾听、共情缓解压力。
针对辅导员、班主任自身心理健康，陶教授提出“助人者先自助”的理念。她通过互动方式，引导大家认识职业倦怠的信号，并分享实用的自我调适方法，建议培养兴趣爱好、定期释放压力，主动学习心理调适技巧，“只有自己内心阳光，才能为学生点亮前路。”
与会教师纷纷表示本次培训收获颇丰，既有理论高度又有实践指导，丰富的案例分析和实用技巧，帮助他们掌握了更多的心理工作方法，增强了工作信心。下一步，学校将重点推进三项工作：一是完善心理健康教育队伍建设，二是优化危机干预工作机制，三是加强辅导员、班主任心理关爱工作。通过系列举措，切实提升心理育人实效，为学生的健康成长保驾护航。接下来，学校还将围绕心理健康教育、危机干预、家校共育等主题开展专题培训，持续提升辅导员、班主任队伍的专业素养和工作能力。
一审：学工处 吴迪
二审：学工处 张妍妍、秦黎明
三审：党委宣传部 张书
