日前，全国电力教育职业教育教学指导委员会（以下简称“全国电力行指委”）组织的2019年全国电力职业教育教学成果奖评选工作结束，经电力行指委评审办公室组织专家对申报的教学成果进行了网络评审、会议复评、网上公示，我校詹新生、陈祥章、张江伟、张登宏、冷士良等老师申报的《“一中心、双思维、三融合”光伏发电类专业人才培养模式的改革与实践》项目获2019年全国电力职业教育教学成果一等奖。
成果基于光伏系统工程教育理念，结合企业行业标准和专业自身特色，进行了“一中心、双思维、三融合”光伏发电类专业人才培养的探索。把培养学生光伏技术工程实践能力贯穿整个实践教学体系中，把“科学思维”和“工程思维”训练融入教学中，“校、行、企”高度融合，助力专业发展和学生培养。通过实践，光伏发电类专业建设成果丰富，人才培养质量显著提高。近5年来，先后获江苏省分布式能源与智能微电网技术实训平台、江苏省高水平骨干专业、江苏省高水平职业院校重点项目新能源技术专业群等建设立项，应用电子技术（光伏工程技术）被评为徐州市品牌特色专业；学生获全国职业技能大赛一等奖1项、二等奖1项，江苏省职业技能大赛二等奖1项、三等奖3项，淮海经济区高校技工院校创新创业大赛一等奖1项，徐州市创新创业大赛一等奖1项，专转本、转接本学生30余人，自主创业学生5人，获批或完成江苏省大学生创新创业训练项目10项；教师在江苏省高校微课竞赛和信息教学能力大赛中获获二等奖2项、三等奖1项，主编光伏发电类核心教材5部（其中3部为江苏省高等学校重点教材），发表教改论文10篇，建设省级在线课程1门，完成校级光伏发电类专业教学资源库的建设和6门光伏发电类专业核心课程在线课程建设。
“全国电力职业教育教学成果奖”每两年评选一次，这是我校在光伏发电类专业建设中取得的又一成就。今后，光伏发电类专业将在此果基础上，结合江苏省高水平骨干专业和江苏省高水平职业院校重点项目新能源技术专业群建设要求，不断改革创新、积极探索，取得更多成果，培养高质量的光伏发电类专业人才。
撰稿：信息工程学院 詹新生 陈祥章
初审：信息工程学院 陈祥章
编辑：龚魏魏
审核：仲文婷
